Wymiana doświadczeń

Dzisiaj na nasze zaproszenie odwiedzili nas nauczyciele i dyrekcja z Andaluzji. Udało się nam porozmawiać na temat systemów edukacji w Polsce i Hiszpanii. Okazało się, że problemy nastolatków oraz podział godzin i jego tworzenie to wyzwania nie znające granic i różnic programowych. 

                                  

Relacja z wizyty gości została opisana w lokalnej gazetce szkolnej na stronie 37. Zapraszamy do lektury ;)

   

Stories in ACTion - otrzymał odznakę jakości

Dziękuję uczniom grupy 1A2 oraz 1C3 za pracę nad projektem  pt: " Stories in ACTion". Oto nagroda dla nas Wszystkich.  BRAWO MY!

Pozdrowienia z Edynburga

Szkocja przywitała nas deszczem.

Ale szczęśliwie dotarliśmy do hotelu gdzie czekała na nas miła niespodzianka na drzwiach.

                        

Od rana znowu pada ale my niezrażeni wyszliśmy na podbój Edynburga. Oczywiście musieliśmy się spotkać z Wojtkiem a także z najwierniejszym psem Bobbym.

Sławek niestety przeżywał katusze bo nie wiedział o Festiwalu Biegowym w Edynburgu. I zamiast biegać tylko oglądał.

 Koło południa przestało padać i długo włóczyliśmy się po mieście obmyślając plan na następne dni.

Dzień Otwarty w II Liceum Ogólnokształcącym

W ramach Dnia Otwartego odbyło sie spotkanie informacyjne dla uczniów ze szkół gimnazjalnych i podstawowych oraz ich rodziców na temat sposobów rozwijania wrażliwości międzykulturowej w II LO.

Katarzyna Kamizela i Katarzyna Kroczek przygotowały dla zainteresowanych ulotkę na temat  propozycji wychowawczo-dydaktycznych  szkoły:


II LICEUM W KRAKOWIE

„WSPÓŁCZESNA SZKOŁA W WIELOKULTUROWEJ EUROPIE „                          

                                                                                                DZIAŁANIA SZKOŁY:

WZMACNIANIE WŚRÓD MŁODZIEŻY ŚWIADOMOŚCI WIELOKULTUROWOŚCI   W EUROPIE PODCZAS:

• LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO  (np. Wielokulturowa natura świata w „Podróżach z Herodotem”, Sztuka skutecznej perswazji „ Mam marzenie” M.L.King, Polemika ze stereotypami narodowymi w literaturze pozytywizmu, C.K.Norwid wobec rasizmu…)
• LEKCJI WYCHOWAWCZYCH (np. „Stereotypy”, „Inny nie znaczy obcy”)
• WYCIECZEK DO WIELU KRAJÓW  W CELU POZNAWANIA BOGACTWA INNYCH KULTUR
• WSPÓŁPRACY Z MUZEUM „GALICJA” (np. Udział w warsztatach:  „Od stereotypu do dyskryminacji”, „Różnorodność- tolerancja- szacunek”)
• WYJŚĆ DO KINA NA FILMY PORUSZAJĄCE TEMATY

            TOLERANCJI WOBEC WIELOKULTUROWOŚCI (np. „Green Book”)

• KONKURSÓW ( np.  plakaty i recenzje do filmu „Green Book” promujące postawę tolerancji  )

WYMIANA DOBRYCH PRAKTYK WŚRÓD UCZNIÓW ORAZ  PROMOWANIE WŚRÓD NICH POSTAWY OTWARTOŚCI I PRZYJAŹNI WOBEC LUDZI  INNEJ NARODOWOŚCI POPRZEZ:

• TEMATYKĘ GODZIN WYCHOWAWCZYCH (np. Dziedzictwo kulturowe Polski, Polacy a mniejszości narodowe, Wolność słowa a odpowiedzialność za nie Tożsamość Polaka i Europejczyka...)
• LICZNE WYMIANY SZKOLNE (np. Indie, Australia, Niemcy, Szwajcaria, Hiszpania..)

• WARSZTATY (np. Dni Kultury Francuskiej, Angielskiej, Niemieckiej, Hiszpańskiej...)
• LEKCJE INTEGRACYJNE PROWADZONE PRZEZ PSYCHOLOGÓW I PEDAGOGÓW WE WSZYSTKICH PIERWSZYCH KLASACH
• KORZYSTANIE Z BOGACTWA KULTUROWEGO UCZNIÓW O PODWÓJNYM OBYWATELSTWIE (np. prezentacja kultury i obyczajów innych krajów.

Warsztaty edukacyjne

29 kwietnia 2019 roku uczniowie klasy 1c wzięli udział w kolejnym z serii warsztatów poświęconych walce z uprzedzeniami, stygmatyzacją innych i wykluczeniem. Warsztaty odbyły się w Muzeum żydowskim "Galicja " ( Kraków ul. Dajwór 18).

Wzmocniły one u uczniów postawę tolerancji i szacunku w odniesieniu do mniejszości narodowych, etnicznych i religijnych. Młodzież uczyła się, na czym polega "mowa nienawisci", jak odpowiedzialnie korzystać  z wolności słowa, szanując  prawa i wolność innych ludzi, ich kulturę i obyczaje.

Projekt „Codziennie widzicie – historii nie znacie” ruszył do mistrzejowickich szkół!!!

13 maja odwiedziłyśmy Gimnazjum nr 39 na os. Oświecenia.

Pani Joanna Wojciechowska – Czach z bardzo sympatyczną klasą III a przyjęli nas wyjątkowo gościnnie. Przybliżyłyśmy młodzieży historię powstania kościoła w Mistrzejowicach, postać fundatora świątyni – kawalera maltańskiego hrabiego Andrzeja Stanisława Ciechanowieckiego, główne idee działalności Suwerennego Rycerskiego Zakonu Szpitalników Świętego Jana, z Jerozolimy, z Rodos i z Malty powszechnie zwanego Zakonem Kawalerów Maltańskich, maltańską siedzibę Wielkich Mistrzów  w Valletcie oraz inne miejsca, znajdujące się na wyspie, a związanie z działalnością szpitalników z Malty. Dodatkową atrakcją były „Maltańskie inspiracje”- slajdy prezentujące uroki  kultury i architektury tamtych okolic.

Pani Joannie oraz Uczniom klasy IIIA serdecznie dziękujemy!!!

Po  udanym spotkaniu z gimnazjalistami, z większą odwagą i mniejszą tremą wyruszyłyśmy do Szkoły Podstawowej nr 85, znajdującej się również na terenie Dzielnicy XV.  

Na lekcję wychowawczą do swojej klasy  zaprosiła nas pani Monika Dziugan – wychowawczyni VA. 

Prelekcji poświęconej Malcie, idei Zakonu Kawalerów Maltańskich oraz działalności kawalera maltańskiego, fundatora kościoła w Mistrzejowicach - hrabiego Andrzeja Ciechanowieckiego, towarzyszyły jak poprzednio quiz i konkursy z nagrodami dla młodzieży.

Obecną na spotkaniu Panią Dyrektor Katarzynę Przeniosło zainteresowały nie tylko zaprezentowane przez nas materiały, ale sam projekt Erasmus+.

Na ocenę naszego przedsięwzięcia nie czekałyśmy długo. Pani Dyrektor zaprosiła nas na kolejną środę… do czterech innych klas.

Dziękujemy za serdeczne przyjęcie!!!

Pani Monice Dziugan i klasie Va

Pani Monice Borgiasz i klasie VIa

Pani Lucynie Samek i klasie VIb

Pani Katarzynie Janowiak i klasie VIIb

Pani Aleksandrze Byrskiej i klasie IVa 

Zwieńczeniem naszych prelekcji okazał się list, który otrzymałyśmy za pośrednictwem Pana Dyrektora II Liceum Marka Stępskiego.

A Wszystkich zapraszamy do Wspólnej zabawy:      Kahoot! Kawalerowie maltańscy

Test inteligencji wielorakich Howarda Gardnera

W kwietniu 2019 roku w wielu grupach językowych przeprowadziłam test inteligencji wielorakich według Howarda Gardnera. Test ten pozwala ustalić jaki jest dominujący typ lub typy inteligencji badanej osoby. Korzystanie z najsilniejszego typu inteligencji pozwala na szybszą i bardziej efektywną naukę. Według Howarda Gardnera z Uniwersytetu Harvarda ważne jest nie tyle, czy jesteś inteligentny, ile w jakiej formie najbardziej.

List gratulacyjny za projekt eTwinning'owy

     

Projekt pt: Stories in ACTion otrzymał list gratulacyjny na ręce Pana Dyrektora Marka Stępskiego.


                                             

Quiz Kahoot o Graz

Dla chcących się sprawdzić z wiedzy o Graz:
https://create.kahoot.it/details/graz/616f8ade-8cc8-4b83-9393-4947ccc10b09

Gra dla nauczycieli organizujących wymiany młodzieżowe

W dniach   15-18.11.2018  PNWM Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży  zorganizowała w Goerlitz seminarium  i zarazem warsztaty dla nauczycieli organizujących polsko-niemieckie wymiany młodzieżowe, podczas których bazując na podręczniku dla praktyków polsko- niemieckiej wymiany    „W tej zabawie jest metoda” wybieraliśmy najciekawsze metody i przeprowadzaliśmy w grupach najciekawsze z nich.
Oto moja ulubiona zabawa, którą przekazałam koleżankom w liceum tuż po powrocie ze szkolenia i przeprowadziłam od razu na kilku moich lekcjach.

Grę nieco zmodyfikowałam - uczniowie przyczepiali sobie kartki do pleców a ich koledzy pisali na tych kartkach pewne pozytywne cechy określające daną osobę. Następnie uczniowie zdejmowali kartki i zapoznawali się z opiniami koleżanek i kolegów na swój  temat. Opinie te dla wielu były miłą niespodzianką.

Wielka Brytania bez granic!

W ramach projektu "Umysł bez Granic" postanowiliśmy przekroczyć granice Polski po raz kolejny i zaprosić wszystkich  na wirtualną podróż do Walii, Irlandii oraz Szkocji.  Chcąc upowszechniać wiedzę na temat wspólnego dziedzictwa kulturowego krajów europejskich oraz kształtować postawy tolerancji i otwartości wobec innych kultur przygotowaliśmy konkursy, dzięki którym poznamy stosunkowo mało znane miejsca w Wielkiej Brytanii, ich historię, geografię, tradycje oraz sztukę.


Wszystkich chętnych zapraszamy do rozwiązania konkursów  dostępnych  na stronie Kahoot pod nazwą UMYSŁ BEZ GRANIC


1. UMYSŁ BEZ GRANIC - WALIA
 https://create.kahoot.it/share/umys-bez-granic-walia/cbcee905-8615-45af-97f7-7c534b7f6d46

2. UMYSŁ BEZ GRANIC  -  Irish Culture

https://create.kahoot.it/share/umsy-bez-granic-irish-culture/4889894e-9a27-4cc2-9669-96871a292d39

3. UMYSŁ BEZ GRANIC – IRLANDIA PÓŁNOCNA

https://create.kahoot.it/share/umsy-bez-granic-irlandia-ponocna/9ee6767b-ed49-498b-859c-d8e40bffdfd9

4. UMYSŁ BEZ GRANIC – SZKOCJA

https://create.kahoot.it/share/umsy-bez-granic-szkocja/648f241d-5762-4cd3-980e-df2f4dbae900

5. UMYSŁ BEZ GRANIC – IRLANIDIA

https://create.kahoot.it/share/umys-bez-granic-irlandia/c7952ce8-c215-43d5-8796-69438b1c4926